I Seminari:

La Scuola di Musica Chiavi d'Ascolto organizza periodicamente seminari e momenti di formazione presso le sue sedi. Queste sono le date dei prossimi Seminari organizzati. Consulta questa pagina e resta sempre aggiornato sui prossimi eventi! Scarica le brochure dettagliate di ogni data e visualizza tutte le informazioni per la prenotazione.

Seminari Chiavi d'Ascolto

  • seminario musica e movimento
    Seminario didattica musicale: MUSICA sottosopra!
    21-22 ottobre 2017 Seminario sulla didattica musicale: Scarica il PDF STRUTTURARE E DESTRUTTURARE con la DANZA E il MOVIMENTO CREATIVO secondo i principi metodologico-didattici dell’Orff-schulwerk con Marcella Sanna *SCONTO 10 % Per chi ha frequentato almeno un altro seminario OSI […]
  • Seminario La musica piccola
    Seminario didattica musicale: La musica piccolissima
    30 sett. – 1° ott. 2017 Seminario sulla didattica musicale: Scarica il PDF La Musica ‘piccolissima’ Attività, giochi, letture, esperienze e riflessioni sull’educazione musicale per la primissima infanzia (0 – 3 anni) ORFF-SCHULWERK / MUSICA IN CULLA / MUSIC LEARNING […]
  • Didattica...che spettacolo!
    Seminario didattica musicale: Che spettacolo!
    23-24 settembre 2017 Seminario sulla didattica musicale: Scarica il PDF Didattica… che spettacolo! con Ciro Paduano *SCONTO 10 % – Per gli iscritti ad almeno un altro seminario OSI a Bologna, a scelta fra: • Battimani – giochi di bambini […]
  • Seminario Battimani
    Seminario didattica musicale: Battimani!
    16-17 Settembre Seminario sulla didattica musicale: Scarica il PDF Battimani Giochi di bambini in musica con Enrico Strobino *SCONTO 10 % – Per gli iscritti ad almeno un altro seminario OSI a Bologna, a scelta fra: • Didattica… che spettacolo! […]
  • Seminario La musica piccola
    Seminario La Musica ‘piccola’
    1-2 Ottobre 2016 scarica il pdf Seminario sulla didattica musicale: La Musica ‘piccola’ avventure sonore per la prima infanzia (2 – 5 anni) Secondo la Metodologia “Musica in Culla” con Paola Anselmi Le domande: ● Che bagaglio di competenze deve […]